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雅思听力中数字问题!

雅思听力中数字问题!

发布时间:2020-12-01 关键词:
摘要: 数字类题目是雅思听力中的必考题,常规数字、时间以及号码类的题目层出不穷,今天我们就一起来分享在每部分都可能会出现的高频常规数字题,克服其难点,拿到对应的分数。

  数字类题目是雅思听力中的必考题,常规数字、时间以及号码类的题目层出不穷,今天我们就一起来分享在每部分都可能会出现的高频常规数字题,克服其难点,拿到对应的分数。

雅思听力中数字问题!

  个位数

  Adults must accompany children under _____

  从审题中我们不难判断,这是一个考察孩子年龄的题目,除了提防数字题必出的干扰项问题之外,这道题很多同学在做时遇到的问题是答案数字根本没有听到,这是为什么呢?

  这里出现了我们在个位数中难度系数最高的数字 ‘8’,这是个很多同学失分率特别高的一个点。为了尝试去克服,我们首先来观察一下这个数字本身的拼写以及音标:eight /eɪt/。我们会发现这是个以字母 ‘t’ 结尾的数字,学习过发音失爆概念的同学应该可以知晓:当 ‘eight’ 出现在句尾或者后面紧接着有一个以辅音字母开头的单词时, ‘eight’ 的词尾辅音 ‘t’ 是不会被我们明显听到的,这在很大程度上降低了它本身的发音存在感。

  另一层面上来说,当其发生失爆现象, ‘eight’ 和字母A的发音就变得一模一样,所以在C7-T1-S1中出现的航班号码AC936,有不少同学都很容易将答案写成86936。

  十位数

  不论是在填空还是选择,总是时不时出现需要我们辨识-teen和-ty的题目,而不少同学不管做了多少相关题目,再次遇到还是会容易掉进陷阱,那么他们的问题究竟在哪里?

  我们以14和40为例:

  fourteen和forty从学术角度来说,彼此的发音应该是在重音以及长短音方面出现差异。但理论和实践总会有差距,实际操作时我们发现,剑桥系列中的文章,不少题目在提到 ‘-teen’ 时并不会以发音非常重的方式结束这个单词,也并没有将它的音节拖的非常长,这让很多同学非常烦恼。为了解决这方面的问题,我们可以尝试从实际声音上找到稍微灵活一点的突破口就是:‘-teen’ 本身是一个以介词 ‘in’ 的发音方式结尾的表达。

  百位数

  这个阶段大家遇到最大的问题应该非180和190之间的辨识莫属了:one hundred and eighty

  首先出现的变化是 ‘and’ 中字母d的轻化发音,其次出现了连读(前一词汇的最后一个发音的词尾辅音+后一词汇词首元音),因为字母d的轻化,所以形成连读的应该是 and eighty,所形成的一个 ‘neighty’ 的发音,那我们所需要做的就是去比较 ‘neighty’ 和 ‘ninety’ 的区别,切记重点放在元音的判断上,同理在四位数中,我们常考的年份 1980 也会形成相关考点 ‘nineteen eighty’。

  在练习中遇到问题,同学们一定要记得先去分析一下原因,从而再尝试去解决,另外再跟着音频文本多做模仿跟读练习,可以在磨合音频发音的同时,提高我们的口语呢。